最初に現在の目標管理制度のシートを見せていただいたのですが、
その中身を見ていくと、とても複雑でわかり難い形になっていることがわかりました。
人事評価制度との関係があって、長年の蓄積でその形になっていき、誰も否定しなかったのでしょう。

ただ、「行動実践とその継続＝定着」という視点から見てみると、問題点が多いことがわかりました。

その1つに
「設定されている“目標”が、組織の目標を細かくしただけのもの」になっている点です。
要は、自分自身で作り上げたものではない、ということです。
やらされ感がある目標ほど実践に結びつかないものはありません。

ではどうしたらいいのでしょうか。

それには、会社・組織の目標に対して、一人ひとりの自分の目標を練り込んでいく、という作業が必要となります。

もちろん、会社の目標と個人的な目標には差があるでしょう。
会社からみると、個人の自己啓発だけを目標にされたら組織運営が成り立ちません。
しかも、その本人が成し遂げたいと思う目標のみが、本気で取り組まれることは明白です。
だからといって、個人の意見を無視するわけにはいかないのです。

では、「個々人の目標」とはなんでしょうか。
それが「ありたい姿」です。
要はどのような人物像になっていきたいのか、という目標です。

人は会社生活を通じて自分を磨いていきたいと願っています。
その高めていきたい方向付けを行うのが
「どのような人物になりたいか」
という問いなのです。

ありたい姿を抽出するメソッドは多くの方法があるでしょう。
お互いにありたいリーダー像などを話し合ってもいいですし、ロールモデルなど憧れの社会人を見出していく方法もあります。

研修の方法論の紹介はまたの機会にしますが、
「揺らぎのない目標作り」には「組織の目標の細分化」に加え、本人の「ありたい姿」が重要である、という点は押さえておくと良いでしょう。

ぜひ工夫して、目標設定を行ってもらえたらと思います。

さあ！
『研修担当の皆さん！　目標設定には本人の“ありたい姿”も練り込もう』

※参考書籍
■「絶対に達成する技術」(KADOKAWA)
■「人材育成担当者のための 絶対に行動定着させる技術」(Profuture)
■「1日5分 『よい習慣』を無理なく身につける できたことノート」(クロスメディア・パブリッシング)

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～やりっぱなし研修撲滅宣言～
「研修」が変わる「行動」が変わる45の具体策

永谷研一著
『人材育成担当者のための絶対に行動定着させる技術』（書籍版）
『人材育成担当者のための絶対に行動定着させる技術』(Kindle版)
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